PIFS

4 listopada, 2021

Zbiór Dobrych Praktyk Usług Zdalnego Uczenia

Usługi zdalne istniały na długo przed 2020 rokiem i pandemią. Były obecne w ofertach, jednak nie tak powszechnie i nie w takiej liczbie jak to ma miejsce obecnie.
9 listopada, 2021

WEBINAR Kluczowe trendy i zmiany w Sektorze Usług Rozwojowych AD 2021

Sektor edukacji pozaformalnej ewaluuje. Zmieniają się również kompetencje ludzi dostarczających procesy rozwojowe.
1 grudnia, 2021

Vocational education and training in Europe, 1995-2035

W ramach cyklu Branżowe Know How zapraszamy Państwa do lektury raportu poświęconego edukacji zawodowej – Vocational education and training wn Europe. W dokumencie opisano przemiany jakie dokonywały się w ostatnich dwóch dekadach w kształceniu zawodowym w Europie próbując jednocześnie przewidzieć jak może wyglądać jej przyszłość w systemie oświaty formalnej i nieformalnej. Autorzy raportu zauważają, że liczba oferowanych kwalifikacji w ramach edukacji zawodowej stale maleje, a edukacja koncentruje się na szerszym wymiarze pracy co prowadzi do zacierania się granic między edukacją zawodową a ogólnokształcącą. Obecnie mamy do czynienia z trzema trendami w kształceniu zawodowym: • Przesunięcie w kierunku efektów uczenia się • Zwiększenie elementów programu nauczania opartych na praktyce • Wzrost oferty edukacji zawodowej na wyższych poziomach EQF (5-8)
28 lutego, 2022

VIII Posiedzenie Plenarne Rady

VII Posiedzenie Rady ds. Kompetencji Sektora Usług Rozwojowych - 16 lutego 2022 r.
6 grudnia, 2021

VII Posiedzenie Plenarne Rady

Już 8.12 - VII Posiedzenie Rady ds. Kompetencji Sektora Usług Rozwojowych - we środę 8 grudnia 2021 r. w godzinach 14.00 – 17.00
13 października, 2021

VI Posiedzenie Plenarne Rady

Za nami VI Posiedzenie Rady ds. Kompetencji Sektora Usług Rozwojowych, które odbyło się zdalnie dnia 20 października 2021 r.
25 sierpnia, 2021

V Posiedzenie Plenarne Rady

2 listopada, 2021

Skills for jobs lifelong learning for opportunity and growth

Jak to robią w Wielkiej Brytanii? Jakość edukacji pozaformalnej jest przedmiotem nieustającej dyskusji nie tylko w Polsce. Pytania o to jak rozwijać i wzmacniać trend kształcenia i rozwijania się przez całe życie oraz uczynić go wartościową i cenną alternatywą dla kształcenia formalnego zadaje sobie również administracja naszych sąsiadów – Departament Edukacji Wielkiej Brytanii. W raporcie Skills for jobs lifelong learning for opportunity and growth zdiagnozowane zostały kluczowe obszary kształcenia ustawicznego i wskazane działania, które powinny być w nich realizowane.
10 listopada, 2021

Rynek pracy a pandemia

Polski rynek pracy był jedną z wielu dziedzin, które mocno odczuły zmiany wywołane pandemią. Pracodawcy nawet jeśli nie zwalniali to ograniczali zatrudnienie, nie planowali tworzyć nowych miejsc pracy. Niepewność „gospodarczego jutra” w widoczny sposób wpłynęła na zmiany w rynku pracy w Polsce. Osobom zainteresowanym jak wygląda popyt na pracowników w Polsce po półtorarocznej obecności COVID-19 polecamy monitoring firmy Grant Thornton. Badanie bazuje na analizie ilościowej ofert pracy w 50 największych portali rekrutacyjnych oraz analizie jakościowej 1000 ofert opublikowanych na Pracuj.pl oraz OLX.pl Najważniejszym wnioskiem pozwalającym z optymizmem patrzeć w przyszłość jest to, że Liczba ofert pracy czwarty miesiąc z rzędu jest wyższa niż w analogicznym okresie 2019 roku. To pokazuje, że rynek pracy z nadwyżką odrobił straty wywołane walką z koronawirusem.
Newsletter
Skip to content