rada sektorowa
25 czerwca, 2022
Czy zastanawiałeś się kiedykolwiek czemu coraz częściej ludzie obecnie sięgają po filmy wideo niż po książki czy artykuły gdy szukają wiedzy lub instrukcji jak coś zrobić? Dlaczego YouTube jest tak popularny, że przeniknęły do niego również edukacyjne treści tak, że stał się centrum nauki dla milionów ludzi na całym świecie? W dzisiejszym tekście z cyklu Branżowe Know How dowiesz się na jakie elementy nagrywanego filmu edukacyjnego zwracać uwagę, by był maksymalnie efektywny.
25 czerwca, 2022
Czy zastanawiałeś się kiedykolwiek czemu coraz częściej ludzie obecnie sięgają po filmy wideo niż po książki czy artykuły gdy szukają wiedzy lub instrukcji jak coś zrobić? Dlaczego YouTube jest tak popularny, że przeniknęły do niego również edukacyjne treści tak, że stał się centrum nauki dla milionów ludzi na całym świecie? W dzisiejszym tekście z cyklu Branżowe Know How dowiesz się na jakie elementy nagrywanego filmu edukacyjnego zwracać uwagę, by był maksymalnie efektywny.
9 sierpnia, 2022
Jesteś trenerem/nauczycielem kształcenia zawodowego? W ramach jednego z projektów Erasmus+ powstał kurs dla edukatorów wzmacniających ich umiejętności kształcenia u swoich uczniów 4 kompetencji kluczowych: Planowanie i priorytety, umiejętności komunikacyjne, praca zespołowa i adaptacja do zmian. Sprawdź czy jest to propozycja dla Ciebie.
24 maja, 2022
Jakie innowacje wprowadzać na szkoleniach? Z jakich nowości w zakresie metodyki nauczania korzystać? Te pytania to dziś największe wyzwania dla edukatorów.
W ramach cyklu Branżowe Know How zapraszamy do zapoznania się z platformą MEM – Modern Education Method, w ramach której prezentowane są działania szkoleniowe zwiększające kompetencje edukatorów w zakresie metod i narzędzi edukacyjnych. Na stronie Rady prezentujemy opis trzech ciekawych szkoleń – rozwijających krytyczne myślenie, wykorzystanie gier szkoleniowych (Uczenie się przez gry w edukacji autorstwa STANDO LTD) oraz rzeczywistości rozszerzonej (Augmented Reality Into The Classroom).
25 czerwca, 2022
Projekt Empowering migrant women through building entrepreneurship skills (Wzmocnienie pozycji kobiet migrantek poprzez budowanie umiejętności w zakresie przedsiębiorczości) dedykowany jest kobietom emigrantkom, które w ramach projektu otrzymują wsparcie mentoringowe i coachingowe mające rozwijać w nich przedsiębiorczość. W założeniu – wzrost przedsiębiorczości prowadzić będzie do lepszej, szybszej integracji społecznej oraz do większego zaangażowania obywatelskiego w kraju przyjmującym.
28 maja, 2022
Działania Komisji Europejskiej wytyczają kierunki i pobudzają do działania w zakresie wspierania i rozwijania edukacji pozaformalnej. Zapraszamy obejrzenia wystąpienia Alison Crabb – szefowej Agendy ds. Zatrudnienia, Spraw Społecznych i Włączenia Społecznego.Jakie działania przyniosły skutek? Zapraszamy do lektury podsumowania najlepszych praktyk Zwycięzców GEWA 2022
15 sierpnia, 2022
W ramach projektu DROP IN powstał katalog metod edukacyjnych dla nauczycieli zainspirowany narzędziami przeważnie stosowanymi w edukacji pozaformalnej. Kluczem do zwiększenia efektywności nauczania jest wg autorów wzmocnienie zdolności nauczycieli do stymulowania aktywnego zaangażowania i utrzymania trwałej motywacji do nauki uczniów. W cyklu Branżowe Know How prezentujemy opis Katalogu.
27 czerwca, 2022
W artykule Difficult Virtual Learner Conduct Begone autorstwa Marca Ratcliffe’a znaleźć można cenne wskazówki jak utrzymywać uważność uczestników szkoleń zdalnych – w zależności od typu roli jaką osoby te przyjmują w czasie zajęć. Planowanie wirtualnego szkolenia w oparciu o profile odbiorców, korzystanie ze stabilnej technologii, planowanie udziału i udzielanie jasnych instrukcji pomoże stworzyć przyjazne środowisko dla technofobów, którzy odczuwają fundamentalny strach i niechęć do technologii. Więcej o rolach przyjmowanych przez uczestników szkoleń zdalnych oraz sposobów na budowanie u nich zaangażowania w kolejnym artykule z cyklu Branżowe Know How