rada sektorowa

26 maja, 2022

Towards a New Agenda for Adult learning

Działania Komisji Europejskiej wytyczają kierunki i pobudzają do działania w zakresie wspierania i rozwijania edukacji pozaformalnej. Zapraszamy do lektury streszczenia wystąpienia Alison Crabb – szefowej Agendy ds. Zatrudnienia, Spraw Społecznych i Włączenia Społecznego. Ambitny cel działań to osiągnięcie wskaźnika, by co najmniej 60% wszystkich dorosłych uczestniczyło w szkoleniach do 2030 roku. Dzisiejszy poziom to uczestnictwo w edukacji pozaformalnej 9,2% dorosłych (w wieku 25-64 lata). Link – do prezentacji Alison - https://basicskills.eu/wp-content/uploads/2021/11/Crabb_Towards-a-New-Agenda-for-Adult-learning_AC_.pdf
24 czerwca, 2022

THE WELL-BEING CURRICULUM. DRAMA I TEATR W EDUKACJI.

Prezentujemy podsumowanie programu edukacyjnego Well-being Curricula pokazującego zastosowanie technik dramy w edukacji – szkolnej, skierowanej do dzieci i młodzieży, w szczególności do pracy z uczniami z trudnościami w wyrażaniu emocji, u których tradycyjne narzędzia edukacyjne nie sprawdzały się.
30 września, 2022

The Dawn of Metaverse Learning. Anders Gronstedt

Czy nowoczesne technologie zrewolucjonizują a może już zrewolucjonizowały sferę edukacji? Jakie miejsce w uczeniu się zajmą trójwymiarowe symulacje, materiały 3d, metawers? Czy staną się dla uczniów tym czym są symulatory lotów dla pilotów? Prezentujemy artykuł Andersa Gronstedt The Down of Metaverse Learning.
22 czerwca, 2022

Teaching Compendium for Entrepreneurship Education in Initial Education

Przedsiębiorczość jest jedną z tych kompetencji, która jest kluczem do uczenia się przez całe życie. Błędem jest rozumienie jej wąsko - jako umiejętność zakładania firmy. Jest to raczej kompetencja do działania w oparciu o możliwości i pomysły w celu tworzenia wartości dla innych, mocno powiązana z kreatywnością, inicjatywą i innowacyjnością. W rekomendowanym przez nas kompendium stworzonym w ramach projektu Erasmus+ autorzy wskazują jak wprowadzać kształcenie przedsiębiorczości do ścieżki edukacyjnej nauczycieli. Zapraszamy do lektury podsumowania projektu Teaching Compendium for Entrepreneurship Education in Initial Education.
29 września, 2022

Teacher 4.0. Katarzyna Rak

Edukacja dopasowana do czasu, w którym istnieje to dziś Edukacja 4.0. Odpowiada na potrzeby społeczeństwa, które funkcjonuje w erze cyfrowej. W nowym paradygmacie zawiera się też nowe podejście do roli nauczyciela – którą w swoim artykule Teacher 4.0. opisuje Katarzyna Rak.
21 czerwca, 2022

Szkolenia na międzykulturowych przewodników

Zapraszamy do lektury podsumowania projektu INTERCULTURAL GUIDE TRAINING GUIDE w ramach cyklu Branżowe Know How, w którym twórcy projektu opisują ideę kształcenia kompetencji przewodnika turystycznego u mieszkańców wielokulturowych dzielnic i miast ze środowisk migracyjnych i osób wykluczonych. Doświadczenia życiowe i osobista wrażliwość w połączeniu do doskonaleniem i planem na stworzenie szlaków turystycznych i rozwijaniem umiejętności przekazywania wiedzy daje możliwość stworzenia atrakcyjnej propozycji turystycznej – udostępnienia miejsc po których oprowadzają ich mieszkańcy.
8 czerwca, 2022

Rekomendacje Rady ds. Kompetencji Sektora Usług Rozwojowych w nawiązaniu do sytuacji napływu uchodźców z Ukrainy

Nowa Rekomendacja Rady ds. Kompetencji Sektora Usług Rozwojowych Rekomendacje Rady ds. Kompetencji Sektora Usług Rozwojowych w nawiązaniu do sytuacji napływu uchodźców z Ukrainy Zapraszamy do zapoznania się z stanowiskiem Rady
12 października, 2022

Rekomendacja Rady 3/2022

Rada wydała rekomendację nr 3/2022, która koncentruje się na efektach uczenia się, jakie znalazły się w opisie kwalifikacji rynkowej „Kreowanie sytuacji edukacyjnych” .
31 lipca, 2021

Raport z monitoringu

Newsletter
Skip to content