rada sektorowa

8 maja, 2022

Nowe kwalifikacje rynkowe – ogłoszenia o konsultacjach wniosków.

Nowe kwalifikacje rynkowe – ogłoszenia o konsultacjach wniosków. Informacja dla podmiotów sektora usług rozwojowych (kwiecień/maj 2022)
9 czerwca, 2022

Nowa Rekomendacja Rady ds. Kompetencji Sektora Usług Rozwojowych

Nowa Rekomendacja Rady ds. Kompetencji Sektora Usług Rozwojowych Zapraszamy do zapoznania się z treścią Rekomendacji, w której każda z kompetencji została opisana poprzez efekty uczenia się oraz zawiera wskazówki co do formy i czasu trwania usługi poświęconej na kształcenie danej kompetencji.
21 czerwca, 2023

Najlepszy projekt z naszego sektora w konkursie „Pracodawca Jutra” – „GFKM Masters: Pomorski turniej gier decyzyjnych”

W ubiegłym roku kapituła złożona z przedstawicieli naszej Rady Sektorowej, która jest Partnerem Konkursu „Pracodawca Jutra” dokonała oceny wniosków złożonych przez instytucje z Sektora Usług Rozwojowych. Laureatem konkursu sektorowego został projekt „GFKM Masters: Pomorski turniej gier decyzyjnych” złożony przez Gdańską Fundację Kształcenia Menedżerów.
3 września, 2022

Move to grow- learning trough sport – manual for youth workers

W cyku Branżowe know how zachęcamy do sięgnięcia po podręcznik dla edukatorów młodzieży, który powstał w ramach projektu „Move to grow”. To cenne wskazówka jak wspierać w rozwoju młodzież, szczególnie z środowisk zagrożonych wykluczeniem, w oparciu o elementy sportowe.
15 sierpnia, 2022

More Education for Tolerant Europe

Projekt METE wspiera edukatorów dorosłych w poprawie kultury tolerancji i poszanowania różnorodności w grupach ich uczniów. Cele szczegółowe w tym zakresie to: udoskonalenie i wzbogacenie narzędzi nauczania w kształceniu dorosłych dla trenerów i personelu pracującego z dorosłymi, promowanie wolontariatu na rzecz obywatelstwa włączającego zbudowanego na podstawie podejścia międzykulturowego.
3 września, 2022

Montessori Method in Teaching 2nd Language to Adults

Znajomość języków obcych jest obecnie bardzo ważna w budowaniu ścieżki kariery. Dzieci i młodzież często od najmłodszych lat ją kształcą. Jest jednak grupa osób, która dopiero w dorosłości uzupełniają wiedzę i umiejętności z tego zakresu. Dla nich powstał projekt opisujący zasady i działania w nauczaniu języka obcego metodą Montessori, do którego sięgać mogą nauczyciele z całego świata chcący nauczać tą metodą.
24 czerwca, 2022

Mind Inclusion toolkit for educators to learn how to promote social inclusion at community level through ICT

Organizatorzy projektu Erasmus + Mind Inclusion 2.0 opracowali metodykę facylitacji dla edukatorów pracujących z osobami z niepełnosprawnością intelektualną i ich opiekunami. Efekt ich pracy jest bezpłatny, dostępny dla każdego, kto chce rozwijać swoje kompetencje. Podręcznik jest tym cenniejszy, że powstał przy współpracy z osobami z niepełnosprawnościami
29 września, 2022

Learners as Co-creators of Their Own Learning. Chrysi Koundouraki

Chociaż koncepcja angażowania uczniów w proces nauczania spotyka się z powszechną akceptacją środowiska nauczycielskiego to jednak międzynarodowe badania przeprowadzone przez Chrysi Koundouraki pokazują, że bardzo niewielu edukatorów wdraża ją w swoją pracę. Zapraszamy do lektury streszczenia artykułu, który próbuje wskazać na przyczyny tego stanu rzeczy.
29 września, 2022

Leading and Coaching a Traumatized Team. Heather Marasse

Połączenie coachingu biznesowego z psychoterapią jest nowością, która pojawiła się w zakresie usług rozwojowych w czasie pandemii i wynika z oczekiwań liderów, którzy w trudnych czasach borykają się często z nadmiernym stresem, który wpływa na ich odporność psychiczną. Trener nie zastępuje oczywiście terapeuty, ale w ograniczonym zakresie, w określonych przypadkach może wdrażać podejście terapeutyczne we wspieraniu swoich klientów.
Newsletter
Skip to content