Slajder nawigacja

edukacja pozaformalna

17 marca, 2023

Standardu Usług Zdalnego Uczenia – ,,SUZ” – cykl webinarów organizowanych przez PARP.

Serdecznie zapraszamy na cykl webinarów dotyczących opublikowanych 15 pigułek wiedzy – Jak świadczyć usługi rozwojowe w formie zdalnej w czasie rzeczywistym? Pierwsze z cyklu spotkań online, które odbędzie się 24 marca o godz. 10.00 będzie dotyczyło tematu : Jak budować wartość firmy w czasach edukacji cyfrowej?
19 kwietnia, 2023

Standardu Usług Zdalnego Uczenia – ,,SUZ” – cykl webinarów organizowanych przez PARP.

Serdecznie zapraszamy na cykl webinarów dotyczących opublikowanych 15 pigułek wiedzy – Jak świadczyć usługi rozwojowe w formie zdalnej w czasie rzeczywistym? Kolejne spotkanie online odbędzie się 25 kwietnia o godz. 10.00 będzie dotyczyło tematu : Sukces by design - angażujące usługi szkoleniowe
27 stycznia, 2024

Rozwój Digital Learning od lat dwutysięcznych – nagranie z webinaru

Webinar - Rozwój Digital Learning od lat dwutysięcznych. Jak technologia zmienia rynek szkoleniowy, organizowany przez Radę ds. Kompetencji Sektora Usług Rozwojowych odbył się 26 stycznia, wśród prelegentów - Marta Machalska i Roy de Vries.
8 czerwca, 2022

Rekomendacje Rady ds. Kompetencji Sektora Usług Rozwojowych w nawiązaniu do sytuacji napływu uchodźców z Ukrainy

Nowa Rekomendacja Rady ds. Kompetencji Sektora Usług Rozwojowych Rekomendacje Rady ds. Kompetencji Sektora Usług Rozwojowych w nawiązaniu do sytuacji napływu uchodźców z Ukrainy Zapraszamy do zapoznania się z stanowiskiem Rady
21 lutego, 2023

Rekomendacja Rady 4/2022

Rada ds. Kompetencji Sektora Usług Rozwojowych wydała Rekomendację nr 4/2022, która koncentruje się na efektach uczenia się.
12 października, 2022

Rekomendacja Rady 3/2022

Rada wydała rekomendację nr 3/2022, która koncentruje się na efektach uczenia się, jakie znalazły się w opisie kwalifikacji rynkowej „Kreowanie sytuacji edukacyjnych” .
25 czerwca, 2022

Projekt DigitALAD. Cyfrowi edukatorzy dorosłych: przygotowywanie edukatorów dorosłych do cyfrowego świata

Ramy DigComp to podstawowe narzędzie opracowane przez Unię Europejską (UE) w celu sprostania wyzwaniu transformacji cyfrowej. Zawierają opis kompetencji, które są dziś niezbędne do korzystania z technologii cyfrowych w sposób pewny, krytyczny, oparty na współpracy i kreatywny do wykonywania działań i osiągania celów związanych z pracą, nauką, rozrywką, włączeniem i uczestnictwem w społeczeństwie cyfrowym. Ramy te są obecnie głównym punktem odniesienia w Europie, jeśli chodzi o rozwój i strategiczne planowanie inicjatyw w zakresie kompetencji cyfrowych. Struktura DigComp obejmuje pięć wymiarów: umiejętność korzystania z informacji i danych, komunikacja i współpraca, tworzenie treści cyfrowych, bezpieczeństwo, rozwiązywanie problemów.
17 czerwca, 2022

Potrzeby Edukatorów w zakresie wsparcia seniorów

Utrzymywanie aktywnego umysłu jest równie ważne, jak utrzymywanie aktywności fizycznej ciała. W dobie starzejącego się społeczeństwa istnieje pilna potrzeba ustrukturyzowania działań wobec osób starszych w kontekście edukacyjnym, kulturowym i społecznym. Raport Potrzeby Edukatorów w zakresie wsparcia seniorów [Essential needs of educators to support senior] będący częścią projektu Erasmus+ „SENIOR - Elderly Needs Is Our Responsibility”, realizowanego przez konsorcjum pięciu partnerów z Włoch, Rumunii, Hiszpanii i Polski, analizuje potrzeby i wyzwania edukatorów i personelu pracującego z seniorami aby umożliwić integrację modeli i praktyk wdrażanych na poziomie Unii Europejskiej. Zapraszamy do lektury
7 października, 2022

Porozumienie Edukatorzy dla Edukatorów

31 sierpnia 2022 r. podczas otwartego posiedzenia Rady ds. Kompetencji Sektora Usług Rozwojowych doszło do przyjęcia porozumienia Edukatorzy dla Edukatorów, bardzo ważnej inicjatywy dla sektora usług rozwojowych.
Anuluj
Newsletter
Skip to content