Sektorowa Rada ds. Kompetencji

25 stycznia, 2022

Przeglądaj ogłoszenia na portalu ZSK!

Przeglądaj ogłoszenia na portalu ZSK! Warto zaglądać na portal ZSK regularnie, nie rzadziej niż co dwa tygodnie. Poznaj listę kwalifikacji, których konsultacje zostały ogłoszone w okresie od 1 grudnia 2021 do 24 stycznia 2022 r.
15 października, 2021

Nasz sukces w Projekcie

Zakończyły się projekty realizowane w ramach wsparcia dla przedsiębiorców na kształtowanie kompetencji pracowników, mające na celu zapobieganie negatywnym skutkom pandemii.
22 listopada, 2021

Konsultacje dwóch nowych kwalifikacji dla naszego sektora – ważne!

Rozpoczęły się konsultacje wniosków o włączenie do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji dwóch nowych kwalifikacji:
17 grudnia, 2021

Kluczowe wnioski z konferencji ATD (2020)

Pierwsza wirtualna konferencja Association for Talent Development – ATD to wiele informacji przydatnych do analizowania środowiska edukacji pozaformalnej. Wnikliwi badacze obserwują i opisują zmiany jakich doświadczamy, diagnozują zarysowujące się trendy. Specjalnie dla Państwa przygotowaliśmy zestawienie najważniejszych wniosków z Konferencji ATD, które podsumowują zmiany w skali makro (zmiana sposobu myślenia o edukacji, paradygmatu na którym opiera się LLL) i mikro (wypunktowanie nowych, bardziej dominujących ról, jakie obecnie przyjmuje edukator). Zapraszamy do lektury.
14 września, 2021

Duże zmiany w działalności Rady

29 października, 2021

Decyzja Rady w sprawie zmiany rekomendacji

Projekt wsparcia dla naszego sektora, w zakresie rekomendowanym przez Radę Sektorową, uruchamiany niebawem przez konsorcjum HRP Group i PIFS wystartuje
17 listopada, 2021

Curriculum globALE competency framework for adult educators

W ramach cyklu Branżowe Know How zapraszamy do lektury podsumowania raportu Curriculum globALE competency framework for adult educators, który porusza kwestię profesjonalizacji uczenia się i edukacji dorosłych przez określenie kluczowych kompetencji jakie powinny posiadać osoby odpowiedziane za uczenie się osób dorosłych. W publikacji punktem wyjścia do określenia ścieżki rozwoju edukatorów jest teza, że mimo rosnącej popularności i wzrostu świadomości konieczności kształcenia przez całe życie wciąż brakuje wykwalifikowanych edukatorów dorosłych. Tym bardziej, że ich rola jest wielowymiarowa – są przewodnikami, coachami, facylitatorami, moderatorami, doradcami, ekspertami, motywatorami. Tak szerokie spektrum ról implikuje różnice w postrzeganiu wymagań kompetencyjnych - Curriculum globALE integruje podstawowe cechy trzech ról: (1) dostarczanie wiedzy i rozwijanie kompetencji (nauczyciele jako eksperci i instruktorzy); (2) wspieranie i ułatwianie procesów uczenia się (nauczyciele jako trenerzy i facylitatorzy); oraz (3) wspieranie rozwoju osobistego, wzmacnianie uczestników i motywowanie ich do uczenia się przez całe życie (nauczyciele jako przewodnicy i motywatorzy).
5 listopada, 2021

Contradictions of corporate training 2021

Jakie zmiany w funkcjonowaniu rynku usług rozwojowych zapoczątkował rok 2020? Jak zmienił się charakter kształcenia i doskonalenia w firmach w obliczu pandemii? W jakim kierunku zmierza doskonalenie pracowników przez pryzmat funduszy na szkolenia, ich form, częstotliwości? Jak zachodzące zmiany postrzegają uczestnicy? Na te pytania sektor usług rozwojowych – trenerzy i właściciele firm - odpowiadają sobie od wielu miesięcy obserwując i reagując na zachowania swoich Klientów. Zachęcamy po sięgnięcie do raportu Contradictions of corporate training 2021 lub naszego podsumowania tejże publikacji, aby porównać swoje wnioski z wynikami badań zrealizowanych z udziałem tysiąca specjalistów z działów HR oraz ponad pięciuset pracowników z organizacji z całego świata.
15 grudnia, 2021

ATD Virtual Conference – pierwsza wirtualna konferencja Association for Talent Development

Doświadczenia ostatniego roku skłaniają do wniosku, że o pandemii i lockdownach szybko nie zapomnimy. Co wydarzyło się w kolejnych miesiącach w branży edukacyjnej, podejściu do uczenia się, projektowania procesów rozwojowych - o tym w podsumowaniu Konferencji ATD Virtual Conference
Newsletter
Skip to content