Slajder nawigacja

edukacja pozaformalna

7 października, 2022

Porozumienie Edukatorzy dla Edukatorów

31 sierpnia 2022 r. podczas otwartego posiedzenia Rady ds. Kompetencji Sektora Usług Rozwojowych doszło do przyjęcia porozumienia Edukatorzy dla Edukatorów, bardzo ważnej inicjatywy dla sektora usług rozwojowych.
12 marca, 2023

Nowe tematy szkoleń dla sektora usług rozwojowych – spotkanie dla usługodawców

Spotkanie w formie online zorganizowane przez Radę ds. Kompetencji Sektora Usług Rozwojowych odbyło się 10 marca 2023 r. Spotkanie poprowadzili eksperci Rady i projektu wdrożenia rekomendacji - Tomasz Radkiewicz, Wojciech Szorc i Agnieszka Radkiewicz, Anna Skonieczna z ramienia Operatora (HRP) oraz Przewodniczący Rady Piotr Piasecki.
9 czerwca, 2022

Nowa Rekomendacja Rady ds. Kompetencji Sektora Usług Rozwojowych

Nowa Rekomendacja Rady ds. Kompetencji Sektora Usług Rozwojowych Zapraszamy do zapoznania się z treścią Rekomendacji, w której każda z kompetencji została opisana poprzez efekty uczenia się oraz zawiera wskazówki co do formy i czasu trwania usługi poświęconej na kształcenie danej kompetencji.
21 czerwca, 2023

Najlepszy projekt z naszego sektora w konkursie „Pracodawca Jutra” – „GFKM Masters: Pomorski turniej gier decyzyjnych”

W ubiegłym roku kapituła złożona z przedstawicieli naszej Rady Sektorowej, która jest Partnerem Konkursu „Pracodawca Jutra” dokonała oceny wniosków złożonych przez instytucje z Sektora Usług Rozwojowych. Laureatem konkursu sektorowego został projekt „GFKM Masters: Pomorski turniej gier decyzyjnych” złożony przez Gdańską Fundację Kształcenia Menedżerów.
3 września, 2022

Move to grow- learning trough sport – manual for youth workers

W cyku Branżowe know how zachęcamy do sięgnięcia po podręcznik dla edukatorów młodzieży, który powstał w ramach projektu „Move to grow”. To cenne wskazówka jak wspierać w rozwoju młodzież, szczególnie z środowisk zagrożonych wykluczeniem, w oparciu o elementy sportowe.
3 września, 2022

Montessori Method in Teaching 2nd Language to Adults

Znajomość języków obcych jest obecnie bardzo ważna w budowaniu ścieżki kariery. Dzieci i młodzież często od najmłodszych lat ją kształcą. Jest jednak grupa osób, która dopiero w dorosłości uzupełniają wiedzę i umiejętności z tego zakresu. Dla nich powstał projekt opisujący zasady i działania w nauczaniu języka obcego metodą Montessori, do którego sięgać mogą nauczyciele z całego świata chcący nauczać tą metodą.
24 czerwca, 2022

Mind Inclusion toolkit for educators to learn how to promote social inclusion at community level through ICT

Organizatorzy projektu Erasmus + Mind Inclusion 2.0 opracowali metodykę facylitacji dla edukatorów pracujących z osobami z niepełnosprawnością intelektualną i ich opiekunami. Efekt ich pracy jest bezpłatny, dostępny dla każdego, kto chce rozwijać swoje kompetencje. Podręcznik jest tym cenniejszy, że powstał przy współpracy z osobami z niepełnosprawnościami
29 września, 2022

Learners as Co-creators of Their Own Learning. Chrysi Koundouraki

Chociaż koncepcja angażowania uczniów w proces nauczania spotyka się z powszechną akceptacją środowiska nauczycielskiego to jednak międzynarodowe badania przeprowadzone przez Chrysi Koundouraki pokazują, że bardzo niewielu edukatorów wdraża ją w swoją pracę. Zapraszamy do lektury streszczenia artykułu, który próbuje wskazać na przyczyny tego stanu rzeczy.
29 września, 2022

Leading and Coaching a Traumatized Team. Heather Marasse

Połączenie coachingu biznesowego z psychoterapią jest nowością, która pojawiła się w zakresie usług rozwojowych w czasie pandemii i wynika z oczekiwań liderów, którzy w trudnych czasach borykają się często z nadmiernym stresem, który wpływa na ich odporność psychiczną. Trener nie zastępuje oczywiście terapeuty, ale w ograniczonym zakresie, w określonych przypadkach może wdrażać podejście terapeutyczne we wspieraniu swoich klientów.
Anuluj
Newsletter
Przejdź do treści